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Curriculums- und Modulentwicklung: Bachelor Gesundheitsförderung und Prävention
Bei der Modulentwicklung wird konkret festgelegt, welche Kenntnisse und Fähigkeiten die angehenden Gesundheitsförderinnen und Gesundheitsförderer bis zu ihrem Studienabschluss erlangen werden. Entsprechend werden Lernziele und Lerninhalte konzipiert.
Mit dem Fokus auf das erste Studienjahr entstehen so derzeit die ersten Moduldetailplanungen, welche den Studierenden im Laufe des Sommers 2016 zugänglich sein werden.